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高技能领军人才培育计划
2024年03月22日
从新职教法看如何增强职业教育适应性
2023年12月29日
职教如何多维赋能乡村振兴
2023年12月29日
职业学校兼职教师如何选聘管用
2023年12月29日
职业教育与“一带一路”金色十年
2023年12月29日
职业教育“走出去”的五大着力点
2023年12月29日
传承工匠文化 培育工匠精神
2023年11月30日
激活职业教育兼职教师队伍建设活力
2023年11月30日
高职院校文化校园建设要盯三个着力点
2023年11月30日
山东启动实施职业教育海外“班·墨学院”建设计划
2023年11月30日
职业学校兼职教师管理办法
2023年11月30日
根植中华传统文化沃土 培养大国工匠职业素养
2023年10月30日
高职教育应对技术性失业之道
2023年10月30日
职业教育教师队伍建设的五大进阶
2023年10月30日
三个聚焦,推动职教教学资源国际化建设
2023年10月30日
培养造就更多大国工匠和高技能人才
2023年10月30日
以数字技术赋能职业教育国际化
2023年09月27日
新时代职教教师培养需要系统创新
2023年09月27日
深化“四个治理”提升关键办学能力
2023年09月27日
高职院校应以人才、技术、资源为着力点
2023年09月27日
规范落实“回头看”,教学改革“再起航”
2023年09月27日
职校教师教学反思的九个视角
2023年06月30日
职教教材监测要厘清“五问”
2023年06月30日
职教数字化转型的路径与策略
2023年06月30日
工匠精神培育如何落细落实
2023年06月30日
职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025 年)
2023年06月30日
多渠道优化技术技能人才成长环境
2023年05月31日
市域产教联合体建设,职校工作重心在哪
2023年05月31日
强化统筹高质量职业教育的育人实效
2023年05月31日
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