图书馆等4部门关于举办2021年“世界读书日”系列读书活动的通知

为了更好地利用图书馆新馆资源，发挥图书馆在我校精神文明建设、弘扬传统文化及学校创新高地建设等方面中的作用，在校园内营造“书香校园”的良好氛围，图书馆计划结合4月23日“世界读书日”，联合党委宣传部、党委学生工作部、校团委、各系举办2021年“世界读书日”系列读书活动。

一、活动主题

品味书香，筑梦轻院

二、活动时间

2021年4月-5月

三、活动内容及安排

（一）推荐优秀阅读文化图书书目

向全校师生推荐优秀传统文化、红色经典图书书目，通过图书馆网站、微信公众号等方式进行宣传。

（二）摄影比赛

1.时间 2021年4月初

2.主题 “我与图书馆的故事”

3.格式 投稿作品须为JPG格式电子文件，文件不得小于2MB，注明作品名称。

4.活动要求

（1）参赛者需选择新馆进行拍照，能将图书馆的环境氛围、空间布局等具有新馆特点的读书场所拍摄其中，也可以是自己喜欢的读书角落。作品须紧扣主题，内涵积极向上，取景构图和谐，注重创新，突出真实性、艺术性。

（2）拍摄器材、手法不限，单张或组图均可，组照限2-5幅。

（3）作品规格横竖版不限，可以进行简单的后期制作，包括对色彩、色调、亮度进行调整；不得进行增减原始画面、合成操作，不得在投稿作品上添加文字、水印、边框等。

（4）请将参赛作品以系为单位注明年级、姓名，见附表2，于2021年4月12日前发送至邮箱27849300@qq.com

党委宣传部、图书馆将从摄影作品中选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖若干并进行奖励。部分参赛作品将在图书馆二楼艺术长廊内展出。

（三）“经典咏流传”读书沙龙系列活动

1.主题 诵读中华经典，弘扬优秀传统文化

2.活动对象 在校学生及教职工

3.活动地点 图书馆三楼传统文化阅读区

4.活动要求

⑴参赛者每人诵读一首喜爱的中华经典美文（可以是诗词歌赋等），分享作者及作品产生的背景以及自己的感受；时间为3-5分钟。

⑵ 参赛选手可以为单人或双人组合诵读的形式，亦可以为多人（原则上不超过5人）。

⑶ 图书馆将组织教师根据参赛者选出一等奖一个、二等奖三个、三等奖五个、优秀奖若干进行奖励。

根据参赛者的语言表达、吐字清晰、音量适中、时间把握等几个方面作出综合评价。

⑷ 参赛方式 参赛选手请于2021年4月15日前将参赛作品以邮件附件的形式发送至邮箱46870965@qq.com。参加作品以“系部+班级+选手姓名”命名，邮件主题注明“姓名+经典咏流传”，邮件内容注明所诵读的文章名称和原文，以及选手联系方式。报名表格见附表3。

（四）“书山有路勤为径”活动

1.主题 通过此活动，使读者更加熟悉图书馆各楼层布局及功能分区，更加清晰、熟练的掌握图书借阅流程。

2.活动对象 全体在校生及教职工

3.活动时间与地点 2021年4月中旬 图书馆一楼服务大厅

4.活动说明 每人抽一张书签，书签上有一本书的名字，参赛者根据书名，通过“自助检索--自助找书--自助借阅”完成图书借阅这一流程，全程记录时间。

根据用时长短评出一等奖二个、二等奖三个、三等奖五个、优秀奖若干进行奖励。

（五）阅读之星评选

根据以下条件，从学校在校生中评选出阅读之星10名进行奖励。

评选条件：

1.学习勤奋，自觉遵守图书馆规章制度，无损坏图书等违章记录，具有良好的道德品质。

2.充分利用图书馆的馆藏资源，借阅图书量大，且借阅内容丰富（即在图书借阅区一、图书借阅区二、图书借阅区三、图书借阅区四等借阅过图书）。

图书借阅量、借阅内容统计时间：2021年3月1日至2021年5月20日

（六）我爱读书分享会

以“人间至味是书香”为主题，举办我爱读书分享会。

要求：

参赛者自选书目或者在推荐书目中至少选择一本原文原著，深读细读，静心钻研，以PPT形式现场向大家展示推荐自己最喜爱的一本书，并附上推荐语，时间控制在5分钟内，请各系认真组织初赛后选出两人参加学校整体展示分享。请将报名表格及展示PPT于4月27日前，通过邮箱46870965@qq.com或现场提交至图书馆一楼服务大厅值班老师，报名表格见附表4。

图书馆将组织教师现场进行评审，评出一等奖二个、二等奖三个、三等奖五个、优秀奖若干进行奖励。

1.数字资源讲座

2.主题 为了更好地宣传图书馆数字资源，提高学院师生对数字资源的认识，助力全民阅读，图书馆特邀请北京超星数图信息技术有限公司和上海万方数据有限公司讲师举办“数字资源”讲座。

3.讲座内容 对超星移动图书馆、读秀学术中文搜索以及万方数据库等数字资源的内容、使用方法、如何检索利用等进行详细的讲解和演示。

4.讲座时间 2021年5月

图书馆 党委宣传部党委学生工作部 校团委

2021.4.1    

附表1：2021年“世界读书日”系列读书活动时间安排

附表2：

附表3：

附表4：