为深入做实图书馆“师生共读 最美读影”和“轻阅时光 读创融合”三位一体阅读育人体系，打破传统阅读学习的单一模式，创新校园阅读文化载体，丰富师生沉浸式阅读体验，切实提升学生文字创作、逻辑思辨与团队协作综合能力。9月20日下午，学校图书馆联合数字创意系在校本部图书馆K205工具书阅览室，成功举办“打开校园故事”原创剧本杀创作沙龙活动。本次活动由数字创意系专业教师王守波主讲，带领现场学子开启一场集阅读、创作、创新、实践于一体的沉浸式校园剧本创作之旅。
活动中，王守波老师立足零基础学生的创作需求，由浅入深开展专业授课。她系统讲解了剧本杀的题材分类、游戏逻辑与叙事特点，完整拆解原创剧本的全流程创作体系，涵盖主题立意凝练、故事框架搭建、人物形象塑造、线索卡设计、主持人手册编撰、剧本内测打磨等核心环节，层层递进揭开沉浸式叙事的创作底层逻辑，有效降低了校园原创剧本的创作门槛，为同学们打通了“阅读积累—创意转化—实践创作”的读创融合路径。
现场互动实践环节，同学们以小组为单位开展创意头脑风暴，围绕校园生活、青春成长、校史传承等主题，热烈探讨故事创意、打磨人物设定、构思剧情脉络。大家跳出传统书本阅读的局限，依托沉浸式叙事、逻辑推理、情景演绎的全新形式，重新解读校园文化内涵，将日常所见、所思所感转化为鲜活的剧本创作灵感。在团队协作、思维碰撞与共创打磨中，同学们不仅锤炼了文字创作功底，更提升了逻辑推理、分工协作和创新实践能力，充分展现了青年学子的创意活力。
本次沙龙是图书馆深化读创融合、打造最美读影校园阅读文化品牌的创新实践。不同于传统静态阅读模式，活动以剧本创作为纽带，将深度阅读、文化传承、创意创作、实践育人有机融合，实现了从“被动阅读”到“主动创作”的阅读模式升级。后续，参与学生团队将持续打磨原创校园剧本，进一步盘活校园文化资源、深挖校史育人内涵，以青年视角、创意形式赋能校园文化建设，让书香校园迸发全新创意活力，推动学校阅读文化建设走深走实、出新出彩。
（通讯员 张珊珊）
